楚文的美母教师(假名)(20)

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     直接找摊牌询问理由是一种看似合理的办法

     但是这样做的后果也是非常严重的首先两的子关系会变成什么样完全就是一个未知数未知比已知要可怕得多除非从一开始就做好了最的打算不然很少有会愿意在有其他选择的况去赌那虚无缥缈的可能

     更别提这种做法哪怕是最好的结果也会在子间的关系埋一

     至于最……那概就是换个了……告诉爸爸然后找爸爸商量……倒也不是说不行跟前一个选择的区别概就在于这孩子是跟爸爸还是最后的结果是差不多的……不对这种选择最好的结果会更糟一点不仅在子间埋间也会埋或者说埋地雷得了早晚要爆

     找外商量就别提了除了把消息传开外对于解决问题没有任何积极作用

     那么解决问题的方法还得出在自己找到黄用揍一顿或者钱收买之类的手段让他别再纠缠自己显然是比较简单可行也比较高的一种做法

     毕竟这样做不会造成消息的扩散也有可能从源解决问题出轨对象都没了还哪出轨去对不对？

     不过这种方法也是需要自实作为基础的或者是武或者是财总之至少要能让黄感到恐惧才行

     除此之外还有就是报警不过这种手段需要能够明确证明是黄威胁的证据不然就会是“清官难断家务事”之类的托辞

     另外报警还有可能引来记者这种馒得欢的秃鹫建议谨慎而行

     在所有这些方法之外还有一个属于玄学范畴的“方法”

     那就是啥也不相信

     主选择的就是这个方法

     他相信自己最后说的那句“你如果再来纠缠我我就报警”就和以前一样对提供了充足的信任

     当然也不是完全就啥也不了

     至少要先了解一到底是什么况为什么会被那个年轻给强而且还一副被胁迫不得不忍的样子要是对方其实很好解决的话主也不介意通过手段替解决这个问题

     可是主完全不认识那个家伙对他唯一的了解就是他似乎是的学生连名字都不知道

     瞌来了就有送枕

     一个不知名的家伙加了主的好友表示自己知道主的事

     主还以为事露了追问对方是谁是不是就是那个可恶的黄

     对方不肯说只说自己有特殊途径而且他还知道事的始末然后问主是否想知道

     主自然是无比地好奇连忙追问不过神秘却不肯说问主打算怎么做主还在怀疑对面到底是不是黄所以也不肯透露自己的计划两便僵住了

     神秘便嘲讽道：“你莫非打算什么都不做当一个缩乌龟？”

     主被怒了表示自己正在追查黄的真实份

     神秘又问：“追查到了你又打算怎么办？”主愣住了说：“自然是揍他一顿让他不要再纠缠我”