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     在那讽的笑意被压后南世理的语调相当平常像是在和属开会时随提了一句对方的好成绩此时她的声音里甚至都并没有什么感

     因此南雪恩闻也就只是点了点近乎无声地轻“嗯”了一作为应答

     “等到你回s市你就是总司经营企划部的部长”南世理始终定定地看着南雪恩的脸像是在观察她每一个细微的表“你有什么想法吗？职级待遇......或者工作内容现在都可以调整”

     可南雪恩只是摇

     算了她想着“让我怎么做我就会怎么做”南雪恩的声音很轻像是当真全然无所谓“我没有意见”

     “......嗯”南世理闻很轻地笑了一声随后很站了起来率先推开了办室的门

     “那就走吧你的东西需要收拾吗？或者我直接让给你寄回s市”

     “安排就好”南雪恩仍旧延续着她毫无主见的说辞回答间只是瞟了一眼她整洁净的办桌就转跟了南世理“我可以现在出发”

     南雪恩这样回答并没有什么别的理由她只是凭借直觉猜测到这就是南世理想听到的答案

     （二）事实是她其实感到这道糟透了

     在漫长的学生时期里考试从来不会难倒南雪恩无论面对哪一门学科无论是什么样的问题南雪恩在卷纸留的答案都总是最贴近完美

     南雪恩喜欢学习更喜欢每年每年她的成绩单被寄回本家后过几手为她送来学年礼物的时刻

     “雪恩做得好”那时候南世理总是会站在她的门外用近乎温和的语称赞她然后为她带来礼物有时候礼物是一台电子产品有时候是一张消费卡也有时候是新款的包或者是挂满几个长架的当季新

     那些礼物本并不重要它们对南雪恩来说都只是没有温度的东西南雪恩只是想看到会对她说“做得好”的、会对她露出一点冷淡笑容的而在她的未成年时期里这个就只是南世理

     就算是为了南世理偶然的来访南雪恩也会想尽办法回答好她面前的每一个问题竭尽所能用完美的答案填满她面前的每一个空白

     因此南雪恩擅长回答问题可唯独有一种问题究起来总会让她束手无策——例如所谓“”一词的真实含义

     真要细想这个词只会让南雪恩茫“”就像是几个毫无意义的音节至多不过让南雪恩回想起幼年时期那些态度冰冷的保育员想起童时期那些甚至从不同她对视的看护和少年时期为她做完晚餐后就尽早离开屋宅的家政阿

     那些一年一换的、来来往往的陌生面孔就像轻飘飘的芦絮满了南雪恩轻飘飘的却无法维持住一星半点温和暖意

     很显然南恩雪并不知道什么是“”二字背后真正的内容也从不曾会到由和孩子维系起来的家庭的温度

     所以她期盼着南世理

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     从c市回到s市从分部来到总部这些变化对南雪恩来说暂时还并没有什么实感

     自从离开校园南雪恩的生活就已经被简化到了极点前些年曾经托明确告诉过她说是不希望看到她成年后做出哪怕一点点出格行为其中包括不要太有存在感不要靠近s市不要再发新祝福不要再寄礼物不要总是打扰南世理

     南雪恩其实能理解这些要求因此为了最程度抹去自己在眼里的存在感这些年她除了班和最基本的际意外就总是在寓里待着哪怕什么也不做就只是待着

     一如此刻

     今是南雪恩生中第一次来到南家本宅这里对她来说是完全陌生而新鲜的、“家”的相对浓厚的新住——墙的挂画、柜中的藏品、桌边和窗台的合照......一切都充满了南雪恩从不曾了解过的家庭与生活息

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