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     “你看现在你姑都要去教书了我也寻思着找点什么事做最好是做点生意”养说道

     养的话算是把我问住了我虽然成绩不错但完全没什么社会经验我能给什么建议？我还是说出了我的想法“家里应该还有点积蓄而且爷爷不是每年还给了分红吗？清雅你完全不用出去班？现在不管什么行业我觉得都不好做再过几年我学毕业就能挣钱养你了”

     养虽然去世了但他还是留了一千多万积蓄这几年装修行业虽然不景但爷爷还是挣到钱的这两年每年都分了两百万给养这年实行业电商影响都不好做投资的挣点辛苦钱投资的风险太

     “你爷爷的装修司业务越来越差也不好做我并不想挣多少钱主要是想找点事做”养说道

     “那去商场开个童装或者装店或者开个美容院其他的我也没什么经验或者找商量一”我给出了自己的建议

     “嗯我明晴来家里饭问问她的意见”养说道

     “好了不早了吧！”养继续道

     经过这一商量我也没有了其他心思抱着养早早

     学的子是重复、单调的其实生很多时候都是一样我们无法抗就只能在其中寻找乐趣

     清晨起做饭和养一起跑步锻炼带早餐直奔学校九点四十午第二节课课广播响起全校学生直奔场准备做广播

     我找到班主任郭明一个年近六旬的老从业三十多年教我们数学课严谨中带着默脸总是带着和蔼的笑容我们都很喜欢他

     我向他说明有点事不去做他首先问我的是不是生病了我急忙否认只说是有点事课间的时间就能解决他见我没有多说他没再追问同意了

     我来到教室都跑去做了相对外面比较安静我拿出手机给姑打去电话电话接通她说她正在梅办室

     我满脑问号她是怎么学校的？学校有门卫是不准社会员学校的她以前也是一中的学生知道行政在哪里但她应该不认识梅没有梅的联系方式

     带着满脑疑问我朝梅办室走去来到梅办室门房门虚掩里面还传来阵阵欢笑声显然姑和梅相谈甚欢

     我轻轻敲了两门里面传来梅温柔中带着几分威严的声音“！”

     我推开门走了去这还是我第一次来到梅的办室里面很有一张办桌办桌后是一把真皮座椅侧面还有一道门里面应该还有一个房间对面是一个书柜书柜里放了很多书侧面还有一个真皮沙发此时姑和梅都坐在沙发

     这就是权带来的便利吗？这么一个办室就只有梅一个办而普通的教师办室内挤了七八个老师办

     见我来梅首先向我打招呼“宇来了来坐”梅指着沙发一旁对我说道姑也满脸笑意看着我

     “梅姑”我走到沙发旁站着我什么时候到过这待遇我到教师办室都是站着的到了校长办室而可以坐了虽然我和梅发生了关系但梅一直以来的威严还是刻我的骨子里

     梅看出我的拘谨继续说道：“没事坐吧！”

     这次我没再客笔直坐在姑旁边“你姑的事我已经和她说清楚了她明就来初中部有老师带着她这个周先跟着一个老师学习”

     这就定了？梅的办事效率就是高那姑和梅又聊了些什么呢？显然这里不是问话的场景

     “那太谢谢梅了！”我对梅感谢道

     “你还和我客”梅笑着对我说道眼神中好像还有些其他的意思

     “好了其他没什么事了你有空带你姑去转转”梅继续说道

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