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     夏的我同学的（4-6）

     作者：月主

     （4）

     我感觉此时的氛已经渐佳境考虑到刚刚聊了不少有关她的话题对于她的家庭况已经有了初步了解对她本的况却还知之甚少……

     .我想多了解了解她自毕竟之前我没有了解过她的况的

     我想了想打算从她的职业手于是便问道“对了阿您是做什么工作的？”

     她戏谑的看着我“？你想知道嘛？”

     我心里一惊难道她看出我内心的想法了？我细细思索刚才的谈话觉得没有露出什么破绽有点打消这个怀疑于是编了个理由“这不是刚刚谈到叔叔了吗就联想阿你了”

     她似乎认可了这个说法“我是学老师教语文的”

     我心想作为老师能把苏泽教成这样我都有点替她的学生未来担心了......不过话说回来至少苏泽的成绩还是不错的这个年不管是家长还是老师好多只讲究教书不讲究育了网不是好多案例嘛老师稍有点打骂学生就要要活的家长也跟着起哄整个社会如今就是讲究功利的能把孩子成绩教好就已经万事吉了

     不过总来说社会教师的地位整还是比较高的工资稳定还有寒暑假就算抛开这份职业的共属和社会价值也是一份非常不错的职业了像她这样美格又好的老师在学校里应当是极欢迎的吧照这个想法我夸赞道“我想你一定是个很好的老师”

     她笑了笑语带着点探究“你怎么知道我一定是个好老师？”

     我有意讨好她“你看嘛郭阿你长得美格又好我本也是学生我的经验来说你至少一定是个学生欢迎的好老师”

     她笑着说“哎呦真甜”

     我装作不好意思“实话实话嘛就好像旅游的时候看见美丽的风景也会不自地想要去赞叹古时候的文我想他们写诗时候的心概也是如此”

     她作为一个语文老师倒很是认同点说“这倒也是”

     随意闲聊几句饭菜便也做好了于是我们就没有再说什么一起把饭碗端到了客厅饭桌

     我把苏泽喊出房间三个开始饭

     这顿饭还是比较丰盛的糖醋排骨、清蒸鲈鱼、青椒土豆丝、炒黄牛、清炒豆芽再加一个青菜豆腐汤

     席间我们边饭边聊着学校的一些趣事郭阿也和讲了一些班孩子调皮捣蛋的故事

     或许是接触的多了我的心态也逐渐放松我开始注意到一些之前容易忽视的细节比如说我经过观察发现郭阿饭的时候方方的比较豪并不像我想象中贵或者淑那种咀嚼的形象

     我感觉比较有趣这样随的格让我感觉到这样一个的的更真实的一面

     她正在啃排骨的感觉到我在看她白皙动的脸蛋微微绯红她问我看什么

     我很坦然的把自己的发现说了出来我觉得这没什么不能说的也并不涉及一些敏感的话题

     她啃完骨眼神中透出狡黠“你是在说阿东西的形象不好看？”“不是郭阿你这样方方的好的只是我看的电视还有书里那些美饭都是斯斯文文感觉不一样”

     她白了我一眼很妩媚“阿都是老了还美”

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