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     被蒋钦监时温雪曾仔细看过恒川的学要求才了解到剑中的10个名额恒川其实也并不单是成绩好就能念的概念

     恒川作为本国顶级高校恒川学的预备役旨在“培养祖国菁华的荟萃”层层筛选——不仅看中考分还需家庭背景背书其中政商名流子优先此外德育分30%特长亦有加分

     如果要恒川没有继从中助仅以她现在的成绩和个量想悄悄挤去难如登

     白温雪照常回学校课放学后蒋钦安排了国家美院油画系的杭泽中教授系统地辅导温雪美术

     杭泽中同样也是本国有名的油画家教育温雪这样的初中生其实找艺考画室的老师会更有帮助但蒋钦就是有能永远让她材用

     温雪太年轻不知道绘画技巧再高超并不能如何出名门的师承关系在哪个圈子里都能横行霸道

     如果你作为个孤立地出现在中时们对你的认知是空白的他们不会主动了解你的内在品质、经历或价值而是视你为“陌生”或“无名者”

     如果你告诉他们你的祖辈他们就会据你的祖辈来判断你这个如何透露的家族背景则会成为“标签”用以推断你的价值

     又如果你美丽且没有任何依靠那就太可怕了们会像豺狼虎豹般把你吞腹再把你的骨吐出来做成托盘用来盛放世俗所谓的华贵之物

     这就是这个社会的运行规则

     好在温雪已经是有主之显得并不那么可悲

     相她似乎已经成了那个盘子的华贵之物即将镶嵌在继的钻石扳指成为他闪耀却不足为道的点缀

     （二十五）x狗

     温雪其实很清楚绘画是她逃避现实的方式周三活动课在午第一节温雪完饭便一个待在学校画室里作画美术陈老师告诉温雪去年她有幅画参加了青少年美展收录了市少年美术馆近被一位参观者看想要将它收藏

     “那位先生想要你的联系方式回去跟爸爸商量一吧”陈梅之道

     温雪的手指微微蜷曲名片轻巧又沉甸甸地到她手里

     “这是好事温雪恭喜你”

     陈梅之打量眼前的少温雪的高兴是很含蓄的没有如同龄少年那样外溢的感只是抿了抿唇浅浅笑了笑把名片收袋后扭过继续绘画

     温雪的画风和她本很不同自由张扬胆地运用对比用笔又极其克制严谨

     短短几陈梅之看出温雪的画艺有了明显学院派的影子比起冬她成长不少不再仅用赋作画看来是有被名师调教过

     “主物是什么？”陈梅之问凑近了看

     少而脆的白笔刷扫出暗里动物油光发亮的发“鬣狗”

     赶在黎明前伺机而动的生物即使凶猛的狮也无法将它们觑眼睁睁看着自己狩猎来的食物被夺走

     贪婪又狡猾的鬣狗

     撕心裂肺的犬吠突然从门外传来棍棒打在的砰砰声如闷雷炸开温雪循声出去看只见穿保安制服的正拿着棍棒拳拳到位打在一只狗狗硕的房低垂着奄奄一息只能发出几声微弱的呜咽保安仍不停手狗被打得浑是蜷缩在杂草堆中

     “你什么！”

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